Escola Sem Violência
Escola Sem Violência,
Escola em Harmonia
Indicação especial:
20 de outubro (Dia Mundial do Combate ao Bullying)
A Educação para a Cidadania é fundamental para a construção de uma Escola Sem Violência, pois promove valores como o respeito mútuo, a empatia, a tolerância e a valorização das diferenças. Estes são os pilares para prevenir e combater o bullying, que é uma manifestação de violência e desrespeito.
Os jogos cooperativos Reciclanda são ferramentas pedagógicas que ajudam a materializar estes princípios. Ao focar no “jogar com” em vez do “jogar contra”, estes jogos, que também promovem a educação ambiental, estimulam o trabalho em equipa, a solidariedade e a comunicação. O sucesso depende do contributo de todos. Jogos cooperativos criam um ambiente de sucesso partilhado, fortalecendo a autoestima e ensinando os alunos a gerir conflitos de forma pacífica e inclusiva.
Poema
A música em si mesma já contribui para uma escola harmoniosa e sem violência. A mensagem é mais eficaz se o poema for cantado ou recitado à maneira de rap com acompanhamento de percussão reutilizada.
Nem na escola nem em casa
se conversa a gritar.
Quando jogas, se tu ganhas,
é melhor saber ganhar.
Violência não combina
com sucesso escolar.
É preciso estar alerta
e saber como apoiar.
Relações entre colegas
são tecidas de empatia.
Não gosta de fazer bullying
quem sentir cidadania.
Resolver as divergências
só resulta a conversar.
Defender-se é importante,
crucial é respeitar.
Se falares com pessoas
nas quais sentes confiança
vais estar feliz na escola
e crescer em segurança.
António José Ferreira
Jogo da cana em um ou duas rodas, Reciclanda em Santiago do Cacém, 2025
Jogos
Cooperação inclusiva
O cego no labirinto de cordas
Em pares, um aluno é vendado e deve percorrer um labirinto no chão, guiado apenas pelas instruções verbais do colega.
O jogo estimula a confiança e a clareza na comunicação.
O ninho (barco à deriva)
O grupo coloca-se numa área delimitada (como um tapete), que vai ficando cada vez menor. O desafio é encontrar formas de se manterem todos dentro do “ninho” sem deixar ninguém de fora.
O jogo ensina a inclusão e a gestão do espaço comum.
Corrida de estafeta cooperativa
Em fila, os alunos realizam um percurso de estafeta. A cada rodada, o aluno que termina junta-se ao colega, dando-lhe a mão, e o percurso seguinte é feito em dupla, depois em trio, quarteto, e assim por diante, até que todo o grupo chegue junto.
O jogo foca-se no sucesso do grupo todo, não na competição.
Construção coletiva
O grupo recebe materiais (blocos, caixas, papel), com o desafio de construir algo (por exemplo, a “escola ideal”) em conjunto. Todos devem participar e as decisões sobre a estrutura têm de ser tomadas de forma consensual.
O jogo desenvolve a escuta ativa e o respeito pelas ideias dos outros.
Quando bem conduzidos e seguidos de uma reflexão sobre a experiência, os jogos de cooperação tornam-se poderosas ferramentas na Educação para a Cidadania, diminuindo a exclusão e a incidência de bullying.