Democracia e Instituições Políticas
Para a infância a Reciclanda propõe dinâmicas e jogos cantados em articulação com as estratégias, aprendizagens e ações de Educação para a Cidadania, Educação Ambiental e a animação dos recreios enquanto espaços criativos de diversão, socialização e desenvolvimento.
Abril Florido
Poema cantável
Antes do Abril glorioso
não é livre a opinião.
Quem discorda do governo,
seu destino é a prisão.
Antes do Abril heroico,
o governo é ditadura.
Livros, discos e canções
são sujeitos à censura.
Refrão
Abril, tempo inesquecível,
Primavera da alegria,
Como pode alguém esquecer
a flor da democracia?
Antes do Abril triunfante
não é livre a mulher
de votar ou de sair
do país, se assim quiser.
Antes do Abril memorável,
ser livre é tarefa dura.
Quem é contra o regime
é sujeito a tortura.
Cravo vermelho
Antes do Abril inspirado
vão rapazes para a guerra.
Ficam as mães a rezar
p’ra que voltem sãos à terra.
Antes do Abril histórico
muitos saem do País
procurando condições
para uma vida feliz.
Antes do Abril desejado
o povo até mete dó.
Portugal tem um império
mas, de facto, está só.
Antes do Abril luminoso
há o Zeca, há o Adriano,
e outros músicos que lutam
por um mundo mais humano.
Antes do Abril radiante
há atraso e pobreza.
Falta roupa e conforto,
falta a comida à mesa.
Antes do Abril cantado
tem a PIDE o poder
de matar, de censurar,
de interrogar e prender.
Antes do Abril dos cravos
há a guerra colonial
que nas antigas colónias
deixa o seu rasto mortal.
Antes do Abril sonhado
é sonho a democracia.
E a revolução da paz
enche as ruas de alegria.
Porque há sonhos por cumprir,
injustiça e corrupção,
luta o mais puro Abril
com as armas da canção.
No país e em todo o mundo,
ai que falta que Abril faz!
Que as armas se convertam
e os povos vivam em paz!
Tenho Abril na minha voz,
tenho Abril no coração.
E as palavras que eu canto,
canto-as com emoção.
Descrição da dinâmica:
Nas quadras que começam por “A minha palavra”, cada verso é recitado com entusiasmo por uma criança.
Enquadramento
Assegurar que as crianças e os jovens conheçam as instituições democráticas nacionais, regionais e locais e sejam capazes de refletir sobre cidadania ativa, democracia, ética e integridade na governança democrática, bem como debater o papel internacional de Portugal, nomeadamente na União Europeia, num contexto de globalização e interdependência, assumindo a sua participação ativa na co-construção de um mundo. pacífico e livre. (ENEC, 5)
Aprendizagens essenciais
Reconhecer o interesse e as necessidades dos outros na tomada de decisões coletivas.
Perceber a necessidade de regras de ação individual e
coletiva e do seu cumprimento.
Identificar comportamentos de integridade e de corrupção.
Valorizar a importância da paz e da não-violência no convívio diário.
Identificar os órgãos de soberania consagrados na Constituição da República Portuguesa e os princípios e os valores constitucionais em que assenta a democracia.
Conhecer as forças e os serviços de segurança existentes em Portugal e o seu papel na preservação da segurança e do bem-estar das populações.
Conhecer, na comunidade local, as principais estruturas de representação do poder político e a sua importância.
Ações
Situação com jogos, nomeadamente que impliquem fazer escolhas.
Dramatizações baseadas em histórias que permitam explorar emoções, sentimentos, atitudes e comportamentos dos personagens.
Situações de diálogo e de escuta sobre o que as crianças dizem, apoiando a explicitação das suas ideias.
Ilustração e pequenos textos.