Ações de Curta Duração

Ações de Curta Duração

online ou presencial

As ACD (Ações de Curta Duração, de 3 horas) da Reciclanda estão vocacionadas para capacitar na reutilização musical criativa e inclusiva.

Através dos seus portais e projetos em geral, a Meloteca contribui para que a escola seja um espaço de vivências e aprendizagens prazerosas em que cada um se sente incluído e trabalha em cooperação. Um das notas das criações Meloteca é a articulação da música com as literaturas de tradição oral e com dinâmicas antigas ou adaptadas através das quais as crianças se desenvolvem como um todo.

Literacia e brincar sustentável

jogos para o sucesso escolar

Objetivos

• Habilitar os professores e educadores a conceber, selecionar e transformar materiais naturais, reutilizáveis e recicláveis em ferramentas dinâmicas de suporte à leitura e ao jogo, reduzindo a dependência de plásticos e recursos descartáveis.
• Dotar os participantes de estratégias pedagógicas que cruzem a promoção da leitura (compreensão, vocabulário e expressão oral) com conceitos de sustentabilidade.
• Facilitar dinâmicas lúdicas que estimulem a criatividade, a autonomia e o pensamento crítico dos alunos, utilizando o brincar sustentável como um motor para o desenvolvimento de competências socioemocionais e cognitivas.

Conteúdos formativos

• Jogos de eco-alfabetização e brincar sustentável.
• Rotinas pedagógicas à luz dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
• Seleção e exploração de literatura infantojuvenil com foco ambiental, social e de cidadania.
• Jogos de linguagem e atividades de escrita criativa na lógica da sustentabilidade.
• Componente prática dedicada a materiais não estruturados, como elementos da natureza, cartão, tecidos e embalagens limpas. O foco é ensinar a recolher, organizar e transformar estes resíduos em jogos de
  tabuleiro caseiros, cenários de histórias tridimensionais (maquetes) e suportes visuais para a literacia.
• Ferramentas para organizar espaços de forma desafiadora e ecológica.

Língua, jogo e inclusão

jogos do mundo como ponte linguística

Objetivos

• Desenvolver estratégias didáticas baseadas no jogo para promover a aquisição e o desenvolvimento da língua, adaptadas à diversidade linguística e cognitiva dos alunos.
• Capacitar os participantes na criação e adaptação de recursos lúdicos inclusivos, que garantam o acesso, a participação e o sucesso de todos os estudantes, independentemente das suas barreiras de aprendizagem.
• Fomentar o uso do jogo como ferramenta de mediação cultural e integração social, valorizando as línguas maternas e origens dos alunos no espaço escolar.

Conteúdos formativos

• Jogos tradicionais do mundo, inclusivos e sustentáveis, com ritmo e rima
• Poesia e música como respiração do jogo
• Dinâmicas lúdicas cooperativas
• Cantilenas cantadas ou recitadas
• Objetos lúdicos feitos de materiais reutilizados

Música Especial para Alunos Especiais

Objetivos

• Conhecer instrumentos e objetos lúdicos acessíveis e inclusivos para NEE
• Identificar objetos descartáveis com potencial para se transformarem em recursos
• Interpretar criativamente textos literários originais e das literaturas de tradição oral
• Utilizar eco-instrumentos para regulação emocional e redução da indisciplina

Conteúdos formativos

• Instrumentos feitos de embalagens e outros materiais reutilizados
• Jogos de toque e lengalengas facilitadoras do ritmo
• O potencial da música como fator de inclusão na escola
• Literaturas de tradição oral para o desenvolvimento psico-motor, cognitvo e afetivo

BiCharadas

Cantilenas e outras cenas

Objetivos

• Chamar a atenção para a importância e bem-estar dos animais
• Mobilizar a escola para um mundo melhor e o respeito da biodiversidade
• Utilizar literaturas de tradição oral reinventadas para ensinar e aprender sobre animais no Ensino Básico, em Estudo do Meio e Ciências Naturais

Conteúdos formativos

• Adivinhas sobre animais e a natureza
• Literaturas de tradição oral em articulação com Música e com o Currículo
• Reciclagem e reutilização para um ambiente sustentável: ecoinstrumentos
• Formas de locomoção, cadeia alimentar e vozes de animais como inspiração para jogos na infância

Dinâmicas Musicais de Grupo e Sustentabilidade

(presencial)

Objetivos

• Envolver os participantes em dinâmicas simples e promotoras de espírito de grupo
• Contribuir para que todas as pessoas envolvidas na educação encarem os resíduos como recursos
• Enriquecer a escola com instrumentos lúdicos para o desenvolvimento global

Conteúdos formativos

• A prioridade da reutilização na economia e a importância ambiental da economia circular
• Música criativa e oralidades para a Literacia Ambiental
• Dinâmicas e jogos promotores de cidadania e espírito de equipa na turma e na escola
• Dinâmicas de quebra-gelo, comunicação, confiança, resolução de conflitos e criatividade
• A música e seu papel em dinâmicas de grupo e no sucesso escolar

Jogos de toque

brincadeiras musicais em pares e grupo

Objetivos

• Promover o toque e o contacto gentil entre as crianças, especialmente com NEE
• Recuperar e adaptar jogos tradicionais escolares quase caídos em desuso
• Promover a utilização criativa de literaturas de tradição oral em articulação com o currículo de cada ciclo

Conteúdos formativos

• Brincadeiras que incluem contacto físico e promovem a gentileza e a tolerância
• Jogos rítmicos de mãos, recitados e cantados, em pares e dupla roda
• Jogos de fila, roda, comboio, adivinhação, nomeação e de passagem de palma
• Poemas sobre paz, tolerância, afeto, cortesia compreensão e respeito pela diferença

Recreio Animado para o Sucesso Escolar

Objetivos

• Apresentar dinâmicas promotoras de espírito de equipa que melhoram as relações na turma e na escola
• Promover a criação de tabuleiros lúdicos que promovam o jogo espontâneo no exterior da escola
• Sensibilizar os participantes para a importância da reutilização ao serviço do desenvolvimento e da sustentabilidade ambiental

Conteúdos formativos

• Objetos lúdicos feitos de materiais descartáveis
• Jogos tradicionais acessíveis, inclusivos e sustentáveis com ritmo e rima
• Poesia e música como respiração dos jogos
• Jogos de salto, de caçadinha, de enfiamento, de lançamento, de estátua, de raciocínio, com (ou sem) cantilenas cantadas ou recitadas

Roda de Ritmo Orientado

(presencial)

Objetivos

• Apresentar pequenos instrumentos de construção acessível e atrativa para os alunos
• Proporcionar aos docentes novas métodos de abordagem rítmica prazerosa para as crianças
• Contribuir para a regulação emocional através da percussão criativa em roda
• Suscitar a criatividade dos formandos e levá-los a fabricar instrumentos originais

Conteúdos formativos

• A simbologia humana da roda, o sucesso da percussão em círculo e importância dos eco-instrumentos
• Momentos de imitação, improvisação, fruição rítmica em grupo, com vantagens em termos de literacia ambiental, desenvolvimento de competências musicais e de socialização.
• Percussão e regulação emocial em crianças e adultos, pessoas com necessidades especiais e em risco social, colaboradores de empresas.
• As inspirações da técnica do baile bandado e dos “drum circles”.

Toca a Reutilizar

eco-instrumentos para uma eco-escola

Objetivos

• Levar à identificação de recursos em resíduos.
• Proporcionar momentos de surpresa e criatividade com instrumentos eficazes e fáceis de fazer.
• Reciclar finalidades de objetos que foram feitos com uma finalidade e podem ser utilizados para outras (bola, tampa, cabo, almofariz, por exemplo).
• Criar sessões de imitação e improvisação terapêuticas e espetaculares.

Conteúdos formativos

• Instrumentos musicais feitos de materiais descartáveis: instrumentos de percussão, raspagem e agitamento
• Células e ostinatos rítmicos: sua representação convencional e outras representações
• Lengalengas e rimas para promover a literacia ambiental
• Onomatopeias rítmicas e frases facilitadoras da percussão

Toda a Turma Toca

dinâmicas e instrumentos inclusivos

Objetivos

• Realizar dinâmicas musicais atrativas que envolvam toda a turma
• Proporcionar momentos de atuação originais para os pares, familiares e a comunidade
• Criar espetáculos coreográficos recorrendo a conjuntos de instrumentos semelhantes feitos de objetos reutilizados
• Interpretar canções e poemas promotores do ambiente e da eco-escola

Conteúdos formativos

• Instrumentos musicais feitos de recipientes, embalagens e outros materiais descartáveis
• Conjuntos de instrumentos semelhantes para toda a turma: clavas, paulitos, tambores, chincalhos, maracas, reques
• Espetáculos coreográficos com som e movimento utilizando eco-objetos sonoros
• Articulação da vocalidade e percussão corporal com a percussão instrumental.

Custos

35€/hora

Sugestão amiga

Lenga, Reciclanda e Loja Meloteca são projetos irmãos com inúmeros recursos pedagógicos. Na Lenga encontra lengalengas, estórias, poemas, adivinhas, provérbios, trava-línguas, piadas, onomatopeias, jogos, canções, dinâmicas, instrumentos úteis a profissionais que trabalham com crianças da Creche, Jardim de Infância, 1º Ciclo e Crianças com NEE.

Depois de entrar na Lenga, no computador, no lado direito ao cimo, clique nos três pontinhos. Pode guardar a Lenga como se fosse uma aplicação no seu computador; criar um atalho; copiar a ligação e partilhar o sítio com amigos.

António José Ferreira

962 942 759